本次展示課的內(nèi)容有舞蹈表演,、思維閱讀和托馬斯英語,，思維閱讀課被老師們改編成了童話劇《農(nóng)夫和熊》,，經(jīng)過孩子們的精心準(zhǔn)備,，一場精彩的童話劇演出呈現(xiàn)在家長面前,，孩子們表演的勤勞而樸實的農(nóng)夫、貪婪的熊,、飽滿的大麥惟妙惟肖,，讓在場的家長和老師們?yōu)樗麄凃湴粒?！童話劇的表演不僅鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力更提高了孩子們表現(xiàn)力,，這場精彩的表演成為了孩子們難忘的一次經(jīng)歷。托馬斯英語展示課上,，老師們更是實景教學(xué),，將toys搬到課堂上來，孩子們邊玩邊展示,，還演唱了好聽的英文歌曲,，家長們反映孩子們自從學(xué)習(xí)了托馬斯英語，每天放學(xué)回到家都會主動聽,、說甚至每晚睡前都要聽幾遍英文歌曲,，看到孩子們能夠主動學(xué)習(xí)，家長都開心極了,。