試聽課現(xiàn)場,，家長們和老師互動場景

在前期宣傳過程中,，家長對托馬斯流露出濃厚的興趣，全科多媒體STEAM課程,、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的語言啟蒙,、O2O少兒英語，每個(gè)課程無不讓家長對托馬斯抱以希望,。托馬斯的“三高品質(zhì)”——高端品牌,、高端課程和高端運(yùn)營也得到了家長的信賴，很多家長就是沖著托馬斯的課程和品牌來的,。

試營業(yè)期間,，介休校參與試聽課的家長和孩子擠滿了整個(gè)學(xué)習(xí)館，生源主要來于前期約訪,、試聽家長的轉(zhuǎn)介紹等,。由于來訪超過預(yù)期，為了不讓試聽質(zhì)量打折扣,，托馬斯總部運(yùn)營部的曹老師隨機(jī)應(yīng)變,，大膽提出30日晚上由總部培訓(xùn)師和介休校老師同時(shí)開三場DEMO課的想法，以滿足前來試聽的家長,。

事實(shí)再一次證明,，托馬斯課程是家長信賴、孩子喜歡的課程,。培訓(xùn)師李老師有一件事情印象很深刻,，有個(gè)叫蘋果的孩子，很有想法,，但又缺乏自信和勇氣,，當(dāng)給孩子展示了一部分課程的時(shí)候，孩子心門慢慢打開了,，她知道跟你親近了,，也開始表達(dá)了，媽媽給她報(bào)名時(shí),，是完全尊重她的意見,，問她要不要來托馬斯，反復(fù)確認(rèn)了好幾次,，蘋果都是滿臉笑容的給媽媽肯定的回答,。

介休托馬斯學(xué)習(xí)館開業(yè)現(xiàn)場：