擁有國(guó)際素質(zhì)的托馬斯品牌獲同行業(yè)認(rèn)可

作為一個(gè)行業(yè)同行者,，托馬斯認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袠I(yè)精神獲得了朱總的好感：大到公司的領(lǐng)導(dǎo)人,，小到員工的工作態(tài)度,，托馬斯認(rèn)真做教育的態(tài)度已經(jīng)精致到了公司整體的VI設(shè)計(jì),，以及員工的骨髓,、血液里。

在朱總看來(lái),，托馬斯總部的品牌設(shè)定十分準(zhǔn)確,，可以讓人一目了然地感受到這些設(shè)計(jì)中傳遞出的能量。比如從細(xì)節(jié)看,，公司的軟裝,、O2O宣傳冊(cè)、投資推廣手冊(cè)乃至代表教學(xué)質(zhì)量的繪本,、教材無(wú)不將“源自美國(guó)”的品質(zhì)感表達(dá)得淋漓盡致,。這其中蘊(yùn)含的深厚品牌實(shí)力和功力在同行中均具有超卓水平。

教育是一個(gè)良心行業(yè),，是一個(gè)需要構(gòu)建在信任上的行業(yè),，如果沒有嚴(yán)格的自我要求，就不會(huì)為自己贏得發(fā)展空間,。

托馬斯?fàn)I銷總裁先生與微語(yǔ)言創(chuàng)始人朱春娜女士合影

敬佩來(lái)自于敏銳的商業(yè)觸覺

交流會(huì)談后,，朱總接受了采訪，首先聊起了促成此次拜訪的托馬斯?fàn)I銷總裁先生：“我敬佩王總的目光敏銳，他運(yùn)用數(shù)十年積累的豐富經(jīng)驗(yàn),，總是能針對(duì)行業(yè)發(fā)展做出準(zhǔn)確的預(yù)判,。”

不光是王總裁,，商業(yè)的敏銳度這個(gè)在創(chuàng)業(yè)發(fā)展中重要的亮點(diǎn)也同時(shí)存在于朱總身上,。2014年，她從移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及看到新的契機(jī)后,，果斷組織團(tuán)隊(duì),，開發(fā)了一對(duì)一外教口語(yǔ)APP“微語(yǔ)言”。而后又結(jié)合現(xiàn)有的資源,，從簡(jiǎn)單的為個(gè)人用戶提供一對(duì)一外教口語(yǔ)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕴峁﹫?chǎng)景化的口語(yǔ)課程為核心，使品牌之力再次得到升級(jí),。

2016年朱總秉持著“獨(dú)行快,，眾行遠(yuǎn)”的精神，希望向更多的同行業(yè)伙伴展示這套微語(yǔ)言系統(tǒng),。這次,，她再次憑借她敏銳的目光，將橄欖枝伸向了與“微語(yǔ)言”同樣具有實(shí)力和活力的托馬斯教育,。

朱女士眼中的托馬斯平臺(tái)

作為一名具備海外經(jīng)歷的高級(jí)創(chuàng)業(yè)人才,，朱女士在初步了解了托馬斯線上、線下雙向多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)后,，給予了高度的評(píng)價(jià),。 “對(duì)于一個(gè)線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)來(lái)講，一個(gè)完整的評(píng)測(cè)系統(tǒng)非常重要,，它不僅能夠記錄下單個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，還要具備收集數(shù)據(jù)的能力，并形成一個(gè)曲線作為今后課程進(jìn)修的重要參考,。托馬斯在這方面做得非常完善,，這個(gè)評(píng)測(cè)系統(tǒng)不但可以滿足記錄學(xué)生水平發(fā)展的基本功能，還可以幫助學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)監(jiān)察他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展,。這無(wú)疑為增加家長(zhǎng)的信任度有極大的好處,。

而“在玩中學(xué)”的理念，對(duì)幫助他們將英語(yǔ)培養(yǎng)成為一種語(yǔ)言使用能力更具意義,。對(duì)于學(xué)生來(lái)講,，一旦這種能力被培養(yǎng)形成，就是終身得益,，不再單純說是讓他們的英語(yǔ)成績(jī)提高了,，而是他們整個(gè)人的境界都能被拔到一個(gè)新的高度,。”

托馬斯教育部分中,、高層領(lǐng)導(dǎo)與微語(yǔ)言創(chuàng)始人朱春娜女士合影

兩大品牌已堅(jiān)定地成為行業(yè)同行者

托馬斯教育同樣提供在線平臺(tái)多媒體教學(xué),，但是卻與“微語(yǔ)言”服務(wù)方式不同。托馬斯教育融入國(guó)際先進(jìn)的第二語(yǔ)言“習(xí)得”理論,，在中國(guó)應(yīng)用美國(guó)O2O線上,、線下雙向英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式，徹底顛覆中國(guó)教育傳統(tǒng)的“學(xué)英語(yǔ)”思維,，通過具備幼少兒教育素養(yǎng)的托馬斯教師的引導(dǎo),，把孩子完全放在“用英語(yǔ)”的環(huán)境中快樂、自然地接受和建立“母語(yǔ)式”思維,。

作為首批架設(shè)在互聯(lián)網(wǎng)上的教育產(chǎn)品,，托馬斯教育的發(fā)展方向一直備受同行業(yè)的推崇和效仿，朱總以一個(gè)行業(yè)同行者的身份盛贊了托馬斯教育品牌,，令這個(gè)品牌從此更加堅(jiān)定了前行的方向,。

與托馬斯教育有針對(duì)性的平臺(tái)開發(fā)不同，“微語(yǔ)言”注重行業(yè)平行發(fā)展,。不一樣的發(fā)展模式為兩家教育機(jī)構(gòu)在中國(guó)教育發(fā)展中創(chuàng)造了不一樣的精彩,，未來(lái)也會(huì)提供出更廣闊的同行空間。

托馬斯教育部分中,、高層領(lǐng)導(dǎo)與微語(yǔ)言創(chuàng)始人朱春娜女士合影

微語(yǔ)言創(chuàng)始人朱春娜女士： 　

“我想把微語(yǔ)言做成一個(gè)生活工具,，一個(gè)能與全世界的朋友相互溝通的工具。在這里,，大家都能找到語(yǔ)言帶來(lái)的喜悅和魅力,。我希望全世界都知道微語(yǔ)言，都在用微語(yǔ)言,?！?

微語(yǔ)言,，國(guó)內(nèi)專注為B端教育機(jī)構(gòu)（包括外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及公立校）提供在線外教口語(yǔ)課程整體服務(wù)的優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商,。微語(yǔ)言為北京樂學(xué)通教育科技有限公司旗下品牌，因擁有海量?jī)?yōu)質(zhì)外教資源,、可免費(fèi)一鍵為機(jī)構(gòu)打造專屬在線外教口語(yǔ)平臺(tái),、能為機(jī)構(gòu)提供在線外教口語(yǔ)課整體解決方案而契合當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)+教育的新趨勢(shì)，擁有無(wú)限的市場(chǎng)發(fā)展前景,，因此備受投資人青睞,。