在孩子需要陪伴的階段，父母對(duì)他的需求做出的回應(yīng)在孩子以后成長(zhǎng)中的影響是無法估量的,，如果不給予回應(yīng)，其危害也是難以估量的,。例如,，有些單親或留守兒童的這種需求沒有得到回應(yīng)時(shí)，這些孩子在情感表達(dá)中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端,，一種是極度渴望,，一種是極度冷漠,，孩子在長(zhǎng)期得不到情感回應(yīng)時(shí),，會(huì)慢慢變得不習(xí)慣成人世界突然釋放的善意，不習(xí)慣情感交流,，這對(duì)孩子日后的生活,，包括成年之后在社會(huì)上的生存都有影響。

孩子與成人的視野是不一樣的,，要想進(jìn)入他的世界,，就要跟他聊天，想讓他信賴你,，就要去到他的地方,。與孩子聊天的內(nèi)容不要太過于正式，可以和孩子聊聊自己工作,、生活中有趣的事,，也可以通過想象打開孩子的話匣子，既培養(yǎng)了親子之間的互動(dòng),，也有助于孩子的語言發(fā)育,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童需要陪伴的年齡段是2~7歲,。然而,，現(xiàn)實(shí)中不少父母認(rèn)為整天被孩子纏著很煩,、親子活動(dòng)很無聊等，把對(duì)孩子的陪伴當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),。其實(shí),，父母與孩子真正親近的階段只有孩子的胎兒時(shí)期，當(dāng)孩子開始學(xué)走路,、說話時(shí),，就是為了能離開父母去看更大的世界、和更多的人交流,，因此,，從這個(gè)角度說，人生從一開始就注定了是一場(chǎng)離別,，所以我們不應(yīng)該把父母對(duì)孩子的陪伴當(dāng)作一種任務(wù),、一種付出，而是一種福利,，且這個(gè)福利是有期限的,，當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，他會(huì)一次次掙脫,，去尋找他想要的世界,，變得不需要你的陪伴，所以陪伴孩子是每對(duì)父母都要爭(zhēng)取的權(quán)利,。

小朋友對(duì)書沒有天生的親切感,，這就需要父母去培養(yǎng),，是能在4歲之前建立起這種親切感。父母抱著孩子,，給他讀一個(gè)小故事,，這既有親子之間的互動(dòng)，也能培養(yǎng)孩子對(duì)書的親切感,。培養(yǎng)孩子熱愛閱讀還需給孩子營造一個(gè)讀書的氛圍,，家里隨手可以碰到的地方都放上書，充滿書的氣息,，讓孩子選擇自己喜愛的看書方式,，當(dāng)然父母也要給孩子做一個(gè)愛看書的好榜樣,！

上個(gè)星期天,，調(diào)皮的當(dāng)當(dāng)不小心弄斷了爸爸手機(jī)上的天線，爸爸那幾天正為工作上的事心煩,，當(dāng)時(shí)就控制不住火氣,，狠狠地打了當(dāng)當(dāng)?shù)男∑ü伞哪且院?，爸爸就發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)開始躲著他了,。他心里明白，是那頓打傷了當(dāng)當(dāng)?shù)男摹?/div>