說(shuō)明會(huì)一開(kāi)始,，主持人開(kāi)場(chǎng)介紹了本次會(huì)議的主旨，宣布了ELT部門新課程產(chǎn)品的誕生

ELT總監(jiān)Sophia就課程升級(jí)主線與拼讀的關(guān)系,，Easy Phonics的誕生、重要性及在新課程體系中的作用展開(kāi)了說(shuō)明,。

Easy Phonics產(chǎn)品由托馬斯教育聯(lián)合歐洲一流出版社Express Publishing出品,。

Express Publishing目前已有40余年歷史，已出版圖書超過(guò)3500種,，在ELL及ELT領(lǐng)域均出版多種教材,，包含幼兒,、小學(xué)及初高中段教材。此外還出版了單項(xiàng)技能教材以及雅思,，職業(yè)教育教材,，以及大量讀物。

目前Express Publishing已在全球超過(guò)90個(gè)國(guó)家開(kāi)展業(yè)務(wù),，并與歐亞多國(guó)教育部開(kāi)展了戰(zhàn)略合作,。

Easy Phonics 教材涵蓋5個(gè)級(jí)別的課程，Easy Phonics 1: naming and sounding the letters of the alphabet,，Easy Phonics 2: short vowels,，Easy Phonics 3: long vowels，Easy Phonics 4: consonant blends,，Easy Phonics 5: letter combinations,，分別展示了英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)音。

教材旨在于幫助學(xué)生把聲音(音素)與代表這些聲音的字母(graphemes)聯(lián)系起來(lái),。學(xué)生們通過(guò)理解英文字母,、將發(fā)音與字母進(jìn)行聯(lián)系、混合,、拆分單詞以及解碼單詞,，不斷地學(xué)習(xí)高頻詞的方式來(lái)提升日后的閱讀能力。

ELT翟清老師就Easy Phonics產(chǎn)品特色,、教材展示,、課件展示與互動(dòng)展開(kāi)了說(shuō)明。

自然拼讀（Phonics）是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀音與拼字,，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法,，更是以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。

在小學(xué)階段自然拼讀法完全可以代替國(guó)際音標(biāo)的教學(xué),。由于國(guó)際音標(biāo)與自然拼讀法二者既有共同點(diǎn)又有不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是兩種方法都是進(jìn)行音素（phonemic）教學(xué),，國(guó)際音標(biāo)學(xué)習(xí)48個(gè)音素,，這對(duì)小學(xué)生而言，無(wú)疑是加重了負(fù)擔(dān),。而自然拼讀則是字母和字母組合起來(lái)代表音素,，學(xué)生只要記憶英語(yǔ)字母即可，這就可以彌補(bǔ)因?qū)W習(xí)國(guó)際音標(biāo)而需兼顧音,、形兩組符號(hào)的缺陷,。

自然拼讀法的特點(diǎn)是把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡(jiǎn)單的發(fā)音,，把英文字母與發(fā)音聯(lián)系起來(lái),，徹底解決學(xué)生學(xué)英語(yǔ)發(fā)音難,、發(fā)不準(zhǔn)音的問(wèn)題。通過(guò)掌握這些發(fā)音規(guī)則并加以練習(xí)最終達(dá)到看字讀音,、聽(tīng)音拼字的目標(biāo),。

托馬斯教育與Express Publishing聯(lián)合出品的Easy Phonics產(chǎn)品是真正為中國(guó)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)專門定制的，是屬于世界更專屬于每一個(gè)孩子的Easy Phonics,。

張總對(duì)于ELT部門工作給予肯定和表彰并宣布Easy phonics正式面世,，推向市場(chǎng)使用。

2011年,，伴隨托馬斯教育機(jī)構(gòu)在北京創(chuàng)建,，托馬斯教育品牌首次進(jìn)入中國(guó)，也帶來(lái)了先進(jìn)的托馬斯線上線下雙向英語(yǔ)課程,。

2014年底,、2015年初，經(jīng)過(guò)3年多的融合實(shí)踐,，中國(guó)托馬斯教育機(jī)構(gòu)正式以托馬斯教育品牌為先導(dǎo),，以托馬斯兩大核心課程——托馬斯英語(yǔ)和托馬斯STEAM課程為主營(yíng)課程產(chǎn)品，在全國(guó)創(chuàng)建,、發(fā)展托馬學(xué)習(xí)館,。

經(jīng)過(guò)3年多的融合實(shí)踐，以托馬斯兩大核心課程——托馬斯英語(yǔ)和托馬斯STEAM課程為主營(yíng)課程產(chǎn)品,，在全國(guó)創(chuàng)建,、發(fā)展托馬斯學(xué)習(xí)館。其品牌更是以驚人的速度飛速發(fā)展,。如今托馬斯教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)建立了300余家托馬斯學(xué)習(xí)館,，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中國(guó)兒童在茁壯成長(zhǎng)中，打上了托馬斯的鮮明印記,。

托馬斯幼少兒英語(yǔ)課程繼最初的線上線下結(jié)合教學(xué)模式之后,，經(jīng)過(guò)2年自主研發(fā)，于2017年又推出了將E-learning線上線下學(xué)習(xí)平臺(tái),、線下多媒體課堂,、1對(duì)1在線外教學(xué)習(xí)平臺(tái)完美結(jié)合的托馬斯3.0高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)閉環(huán)系統(tǒng)，徹底完成了兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)“從語(yǔ)言知識(shí)的輸入到語(yǔ)言邏輯的習(xí)得,，再到語(yǔ)言應(yīng)用的輸出”這一聽(tīng),、書、讀,、寫全面能力的構(gòu)建過(guò)程,。

作為幼少兒教育機(jī)構(gòu)，托馬斯致力于把好的教育獻(xiàn)給兒童，始終將“改變中國(guó)兒童學(xué)習(xí)生態(tài)”作為品牌使命,，不斷推出具有突破性的創(chuàng)新成果,，推動(dòng)教育與科技的融合創(chuàng)新，更新教育理念,，變革教育模式,，托馬斯教育永不停止探索、創(chuàng)新和改革的腳步,。