市場(chǎng)需要怎樣的兒童英語教育項(xiàng)目？

發(fā)布時(shí)間：2014-06-18

導(dǎo)讀：兒童英語教育的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了白熱化的地步,，如此多的教育企業(yè)和產(chǎn)品,，家長(zhǎng)該怎么選擇？?jī)和⒄Z教育項(xiàng)目該如何選擇,？市場(chǎng)需要怎樣的幼少兒英語教材,？

兒童英語教育的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了白熱化的地步，諸多大中小品牌的英語培訓(xùn)品牌搶占著網(wǎng)絡(luò)推廣的制高點(diǎn),，在百度搜索“兒童英語教育”中,，可以看到幼少兒英語教育企業(yè)參差不齊，那么如此多的教育企業(yè)和產(chǎn)品,，家長(zhǎng)該怎么選擇,？?jī)和⒄Z教育項(xiàng)目該如何選擇？市場(chǎng)需要怎樣的幼少兒英語教材,？6.17,，小編和托馬斯英語品牌渠道部孫經(jīng)理做了深入交談，在此分享一下他的感受：

1,、教育行業(yè)從業(yè)者如何選擇,？教育培訓(xùn)學(xué)校在選擇的時(shí)候，還是比較重視教育公司的體系和服務(wù),，而對(duì)產(chǎn)品的注重變淡,，主要原因有二：

a.團(tuán)隊(duì)：學(xué)校沒有老師，也不想自己培訓(xùn)老師,，所以,，教育公司能否提供有力的教師團(tuán)隊(duì)的支持是重要的；

b.實(shí)力：在生源方面,，學(xué)校關(guān)心學(xué)生怎么來,，如何做好營(yíng)銷招生工作，就依賴總公司的營(yíng)銷和市場(chǎng)實(shí)力,；

2,、本地市場(chǎng)的家長(zhǎng)如何選擇？越來越多的家長(zhǎng)對(duì)應(yīng)于英語學(xué)習(xí)的應(yīng)用性關(guān)注增多,，對(duì)應(yīng)試英語的要求變淡,，所以，一個(gè)好的英語產(chǎn)品更加要追求孩子們學(xué)習(xí)英語的本質(zhì),，那就是為了生活,、成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，以及能夠順利的完成“聽,、說,、讀,、寫”四方面的能力才能更好的適應(yīng)于生活！

3,、如何看待托馬斯公司的英語項(xiàng)目,？在與多位校長(zhǎng)交談后了解到，他們對(duì)托馬斯公司的產(chǎn)品從多方面給予了較高的評(píng)價(jià),，從產(chǎn)品手冊(cè)的設(shè)計(jì),，搭配內(nèi)容的宣講和功能課件的展示體現(xiàn)都比較認(rèn)可，表示有機(jī)會(huì)的話非常愿意來總公司體驗(yàn),。

小編也對(duì)以上的幾點(diǎn)深有感觸,，孩子學(xué)習(xí)英語更多的趨向于應(yīng)用，以便適應(yīng)越來越國(guó)際化的英語圈,，如果單純的為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)那么就和傳統(tǒng)的英語教育沒有多少區(qū)別,，孩子的學(xué)習(xí)效果也令人擔(dān)憂，在面向大眾的兒童英語教育上,，托馬斯公司在積極的籌備著,，目前已經(jīng)推出了托馬斯英語幼少兒教育，以及ALL4哈佛語言啟蒙教育,，在傳統(tǒng)講,、聽的教學(xué)的基礎(chǔ)上，引進(jìn)美國(guó)兒童教育先進(jìn)體質(zhì),，從多樣化的“聽,、說、讀,、寫”多媒體教育上給予孩子們英語學(xué)習(xí)新的領(lǐng)悟,，英語教育從兒童做起，并且讓我們的孩子們也能夠流利的說英語,！這么好的項(xiàng)目,，期待全國(guó)市場(chǎng)的關(guān)注，期望更多的教育行業(yè)從業(yè)者能夠加入進(jìn)來,，為改變中國(guó)兒童的學(xué)習(xí)英語現(xiàn)狀而共同奮斗,！