托馬斯STEAM課程
培養(yǎng)孩子自主,、自立,、自信的性格特征,，迅速適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活,，掌握“超越一步,、受益一生”的學(xué)習(xí)力,，在邏輯思維,、融匯能力,、動(dòng)手能力,、知識(shí)吸收和轉(zhuǎn)化速度等方面優(yōu)于同齡孩子,。
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語(yǔ)言課程
Fun English
語(yǔ)音
閱讀
成語(yǔ)接龍
啟智閱讀
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邏輯課程
邏輯之旅
超級(jí)學(xué)習(xí)力
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素質(zhì)課程
安全衛(wèi)士
道德禮儀
童話美術(shù)
啟蒙科學(xué)
托馬斯全科多媒體STEAM課程課件展示
超越一步 受益一生
托馬斯猶太思維
托馬斯超級(jí)學(xué)習(xí)力
托馬斯英語(yǔ)
托馬斯啟智閱讀
語(yǔ)言課程——語(yǔ)音寶屋
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韻律拼讀歌謠，朗朗上口,，快速學(xué)會(huì)拼讀
玩中學(xué),，做中樂(lè)，鞏固所學(xué)語(yǔ)音知識(shí)
在美德故事中習(xí)得音節(jié)詞意義,，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀
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學(xué)習(xí)效果
一,、掌握聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音,、并熟練運(yùn)用拼讀規(guī)則,。
二、快速識(shí)別漢字,，提高識(shí)字量,。
三、為幼兒學(xué)習(xí)查字典,、使用拼音輸入法打好基礎(chǔ),。
四、能夠自如閱讀拼音書(shū)籍,，增強(qiáng)閱讀能力,。
五、培養(yǎng)幼兒正確的發(fā)音能力和辨別能力,，說(shuō)好普通話,。
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課程介紹：
通過(guò)多媒體課件學(xué)習(xí)拼音字母,、音節(jié)詞，運(yùn)用歌謠進(jìn)行拼讀練習(xí),，整體認(rèn)讀,，形象記憶發(fā)音規(guī)則。提高幼兒對(duì)拼音學(xué)習(xí)的興趣,，為小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
課程內(nèi)容：1、涵蓋字母認(rèn)讀,、韻律歌謠,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范和游戲拓展四大板塊。2,、64個(gè)主題故事,。3、256個(gè)交互游戲,。
課時(shí)設(shè)置：3課時(shí)/周
語(yǔ)言課程——閱讀
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在漢字問(wèn)學(xué)堂中,，
習(xí)得字形演變歷史文化，
培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)
課程介紹：
通過(guò)多媒體課件學(xué)習(xí)字音,、字形演變歷史文化等內(nèi)容,，為小學(xué)語(yǔ)文閱讀奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容：
1,、包含漢字童話屋,、漢字問(wèn)學(xué)堂、漢字成長(zhǎng)樹(shù)三大板塊,。
2,、童話屋包含40個(gè)經(jīng)典繪本故事與80個(gè)交互游戲，在故事里探索漢字的含義,；
3,、問(wèn)學(xué)堂包含40個(gè)漢字精講與40個(gè)交互游戲，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中探究文字的淵源,；
4、成長(zhǎng)樹(shù)以農(nóng)耕知識(shí)學(xué)習(xí)為背景來(lái)復(fù)習(xí)漢字,，回歸田園激發(fā)孩子對(duì)大自然的向往,，包含80個(gè)交互游戲。
課時(shí)設(shè)置：3課時(shí)/周
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在漢字問(wèn)學(xué)堂中,，
習(xí)得字形演變歷史文化,，
培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)
課程介紹：
通過(guò)多媒體課件學(xué)習(xí)字音、字形演變歷史文化等內(nèi)容,，為小學(xué)語(yǔ)文閱讀奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。
課程內(nèi)容：
1,、包含漢字童話屋、漢字問(wèn)學(xué)堂,、漢字成長(zhǎng)樹(shù)三大板塊,。
2、童話屋包含40個(gè)經(jīng)典繪本故事與80個(gè)交互游戲,，在故事里探索漢字的含義,；
3、問(wèn)學(xué)堂包含40個(gè)漢字精講與40個(gè)交互游戲,，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中探究文字的淵源,；
4、成長(zhǎng)樹(shù)以農(nóng)耕知識(shí)學(xué)習(xí)為背景來(lái)復(fù)習(xí)漢字,，回歸田園激發(fā)孩子對(duì)大自然的向往,，包含80個(gè)交互游戲。
課時(shí)設(shè)置：3課時(shí)/周
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在漢字成長(zhǎng)樹(shù)中,，
游戲化中復(fù)習(xí),、鞏固
課堂所學(xué)漢字
課程介紹：
通過(guò)多媒體課件學(xué)習(xí)字音、字形演變歷史文化等內(nèi)容,，為小學(xué)語(yǔ)文閱讀奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。
課程內(nèi)容：
1、包含漢字童話屋,、漢字問(wèn)學(xué)堂,、漢字成長(zhǎng)樹(shù)三大板塊；
2,、童話屋包含40個(gè)經(jīng)典繪本故事與80個(gè)交互游戲,，在故事里探索漢字的含義；
3,、問(wèn)學(xué)堂包含40個(gè)漢字精講與40個(gè)交互游戲,，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中探究文字的淵源；
4,、成長(zhǎng)樹(shù)以農(nóng)耕知識(shí)學(xué)習(xí)為背景來(lái)復(fù)習(xí)漢字,，回歸田園激發(fā)孩子對(duì)大自然的向往，包含80個(gè)交互游戲,。
課時(shí)設(shè)置：
語(yǔ)言課程——成語(yǔ)接龍
課程介紹
以中國(guó)十二生肖名稱和百家姓為起首字,，每字開(kāi)頭有30條成語(yǔ)，近700條成語(yǔ),，成語(yǔ)以四字成語(yǔ)為主,，富含褒義詞、中義詞，朗朗上口,，經(jīng)典誦讀,，20余個(gè)成語(yǔ)故事，領(lǐng)略中華文化的博大精深,。
課程內(nèi)容：
以中國(guó)十二生肖名稱和百家姓為起首c字,，每字開(kāi)頭有30條成語(yǔ)。
近700條成語(yǔ),，成語(yǔ)以四字成語(yǔ)為主,，富含褒義詞、中義詞,，朗朗上口,，經(jīng)典誦讀；
20余個(gè)成語(yǔ)故事,，領(lǐng)略中華文化的博大精深
課時(shí)設(shè)置：2課時(shí)/周
語(yǔ)言課程——思維閱讀
課程介紹
采用國(guó)內(nèi)外經(jīng)典童話故事,，標(biāo)注拼音讓幼兒閱讀，加以“小問(wèn)題,，大智慧”的問(wèn)題回答,，充分開(kāi)發(fā)幼兒的閱讀理解能力。
課程內(nèi)容：經(jīng)典童話故事閱讀,，培養(yǎng)閱讀理解能力,。
課時(shí)設(shè)置：1課時(shí)/周
邏輯課程
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展開(kāi)查看全部邏輯之旅
猶太思維打破傳統(tǒng)教學(xué)思路，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中巧妙地植入了科學(xué),、歷史,、地理、生物,、天文等多學(xué)科知識(shí),，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)融入到有趣的游戲和生動(dòng)的故事中，讓孩子在思考,、發(fā)問(wèn),、探索、想象中獲得分析,、判斷,、推理、解決問(wèn)題,、數(shù)理運(yùn)算等數(shù)學(xué)思維能力,。
教學(xué)效果：
孩子的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同齡孩子，增強(qiáng)自信心,，從此愛(ài)上數(shù)學(xué)。
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展開(kāi)查看全部超級(jí)學(xué)習(xí)力課程
國(guó)內(nèi)率先將超級(jí)學(xué)習(xí)力單獨(dú)研發(fā)成課程的教培機(jī)構(gòu)
課程介紹：
超級(jí)學(xué)習(xí)力課程源自挪威,，經(jīng)過(guò)瑞典,、丹麥,、挪威三個(gè)國(guó)家的驗(yàn)證，根據(jù)中國(guó)5-6歲兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)前兒童在記憶力,、注意力,、認(rèn)知能力和思維能力等方面的需求而設(shè)計(jì)，多方位涵蓋兒童入學(xué)前應(yīng)具備的學(xué)習(xí)能力,。
素質(zhì)課程
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安全衛(wèi)士
針對(duì)幼兒在日常生活中可能遇到的安全問(wèn)題,，將校園安全、家庭安全,、衛(wèi)生安全,、及自然災(zāi)害的防范等安全常識(shí)，以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)形式呈現(xiàn)于多媒體課件當(dāng)中
課程內(nèi)容：
針對(duì)幼兒在日常生活中可能遇到的安全問(wèn)題,，將校園安全,、家庭安全、衛(wèi)生安全,、及自然災(zāi)害的防范等安全常識(shí),，以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)形式呈現(xiàn)于多媒體課件當(dāng)中，內(nèi)容淺顯易懂,，直觀形象,，其中真人教學(xué)植入更加激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 課時(shí)設(shè)置：1課時(shí)/周
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童話美術(shù)
涂鴉畫(huà)畫(huà),，訓(xùn)練大小肌肉發(fā)展能力和審美能力,，培養(yǎng)孩子的想象力和好奇心。
課程內(nèi)容：
涂鴉畫(huà)畫(huà),，訓(xùn)練大小肌肉發(fā)展能力和審美能力,，培養(yǎng)孩子的想象力和好奇心。 課時(shí)設(shè)置：1課時(shí)/周
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道德禮儀
多元化的課堂主題,，大量的生活場(chǎng)景幫孩子在實(shí)踐中掌握安全衛(wèi)生,、道德禮儀常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我
課程內(nèi)容：
1,、多元化的課堂主題，大量的生活場(chǎng)景幫孩子在實(shí)踐中掌握安全衛(wèi)生,、道德禮儀常識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，懂禮貌,。 2、科學(xué)的課堂環(huán)節(jié)設(shè)置，在學(xué)習(xí)中鍛煉思維能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和表現(xiàn)力,，提升自信心。 3,、真人植入教學(xué),，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在生活中學(xué)習(xí),，在玩樂(lè)中成長(zhǎng),。 課時(shí)設(shè)置：1課時(shí)/周
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啟蒙科學(xué)
通過(guò)科學(xué)知識(shí)教育，使兒童獲得基本的科學(xué)概念,，激發(fā)兒童的求知欲,，激發(fā)其發(fā)揮創(chuàng)造力，從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。
課程內(nèi)容：
學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物,、植物、非生物,、天體氣候一年四季中的變化等,。 課程介紹： 通過(guò)科學(xué)知識(shí)教育，使兒童獲得基本的科學(xué)概念,，激發(fā)兒童的求知欲,，激發(fā)其發(fā)揮創(chuàng)造力，從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。 課時(shí)設(shè)置：1課時(shí)/周
