托馬斯學(xué)習館大興直營校----家長錦旗載情到學(xué)校,！( 一）
忙碌交織的時光里，感謝生命里的懂得與支持,。寒冷的冬季,，托馬斯學(xué)習館的校長奶奶和老師們心里卻是暖洋洋的。托馬斯學(xué)習館STEAM教育D1班小朋友甘旖晨,、李欣澤,，B2班小朋友王琪、A2班小朋友何淵羲,，C2班小朋友邢芷萁及家長們手捧錦旗向校長奶奶和老師們表達感謝,！
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發(fā)布時間：2019-12-31
2019托馬斯骨干教師訓(xùn)練營大盤點
2019托馬斯教育秉承“下沉服務(wù),，精準賦能”,，下半年陸續(xù)在杭州，北京,，武漢開展了為期五天的“托馬斯教育骨干教師訓(xùn)練營”,。旨在提高教師的英語教學(xué)技能，專業(yè)理論技能,、職業(yè)素養(yǎng)以及幫助老師做好職業(yè)規(guī)劃,，回到校區(qū)可以幫助、影響,、復(fù)制更多優(yōu)秀又卓越的英語教師,，真正成為校區(qū)的核心骨干力量。
閱讀全文發(fā)布時間：2019-11-13
社會實踐大課堂（一）
秋高氣爽,，碩果累累,，金秋十月，托馬斯學(xué)習館大興直營校的小朋友們和家長們在校長奶奶和老師們的帶領(lǐng)下,，走進了托馬斯教育社會實踐基地----賈尚生態(tài)農(nóng)莊,，進行了社會實踐活動。通過本次社會實踐活動，小朋友們收獲頗多,。小朋友們通過DIY活動,，提高了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了孩子們的耐心,、信心,。
閱讀全文發(fā)布時間：2019-10-21
OMO教學(xué)模式的優(yōu)勢
OMO模式是機構(gòu)業(yè)務(wù)升級發(fā)展的必然趨勢，那么,，傳統(tǒng)教育機構(gòu)如何結(jié)合自身特點,，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，圍繞直播教學(xué),、雙師課堂,、在線答疑、在線教研……形成線上線下聯(lián)動的全場景閉環(huán),，順利實現(xiàn)線上線下深度融合OMO模式升級呢,？
閱讀全文發(fā)布時間：2019-10-18
