托馬斯武漢開(kāi)啟陽(yáng)光之門 進(jìn)小區(qū)迎新生活動(dòng)精彩繽紛

1月10號(hào)，托馬斯學(xué)習(xí)館武漢校區(qū)結(jié)合教學(xué)方式方法,，帶著托馬斯的精神和新鮮課程,，來(lái)到金地西岸故事小區(qū)，活躍的氣氛,、動(dòng)人的舞蹈,，拉近和居民的距離，現(xiàn)場(chǎng)圍觀的居民帶著孩子參與到活動(dòng)中,，唱歌,、跳舞、游戲,、英語(yǔ)demo課……火爆現(xiàn)場(chǎng),，精彩課程，引得家長(zhǎng)們陣陣掌聲,！

一系列的活動(dòng),，讓參與活動(dòng)的小朋友在歡快的氛圍下慢慢放開(kāi)包袱，和托馬斯學(xué)習(xí)館的老師們一起互動(dòng)起來(lái),，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中和老師們一起學(xué)習(xí)托馬斯英語(yǔ),。

托馬斯教育總部教學(xué)部STEAM課程培訓(xùn)師、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)部人員親臨現(xiàn)場(chǎng),，為武漢校區(qū)送去開(kāi)業(yè)前的支持和服務(wù),。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)登記的寶貝信息寫(xiě)滿了五頁(yè)紙張,！

后期將會(huì)有教學(xué)部英語(yǔ)培訓(xùn)師繼續(xù)跟進(jìn)學(xué)校的開(kāi)業(yè)活動(dòng),，讓我們共同期待托馬斯學(xué)習(xí)館武漢校區(qū)開(kāi)業(yè)成功，并祝武漢校區(qū)生源滾滾,，業(yè)績(jī)長(zhǎng)虹,！

這是在做游戲嗎？對(duì),，不對(duì),！這是通過(guò)游戲,，讓大家認(rèn)識(shí)這三種凳子的顏色,，托馬斯英語(yǔ)的魅力，一不小心就展現(xiàn)出來(lái)了,，簡(jiǎn)直太吸引人了,！

精彩的踩氣球游戲，讓孩子在歡樂(lè)中運(yùn)動(dòng)起來(lái),，動(dòng)起來(lái)還不行,，還得動(dòng)作的協(xié)調(diào)喲,，這氣球看著脆弱，踩破可沒(méi)那么簡(jiǎn)單,！加油,！

寶貝們這是去干嗎？原來(lái)是奔著前面的氣球去了,，這個(gè)游戲叫做“坐氣球”,，托馬斯學(xué)習(xí)館的老師們真是有頭腦，一個(gè)小小的氣球,，可以玩兒出這么多的花樣,！

舞蹈來(lái)了，老師們帶著現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們進(jìn)入舞蹈high翻全場(chǎng)階段,，看我們的寶貝,，跳的多開(kāi)心啊,！

我來(lái)比劃你來(lái)猜!家長(zhǎng)們和小朋友們一起參與到活動(dòng)中,！親子游戲是父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種溝通感情,、完善和發(fā)展兒童個(gè)性的重要活動(dòng),。托馬斯學(xué)習(xí)館注重家庭教育和校園教育雙重結(jié)合！

現(xiàn)場(chǎng)的觀眾帶著寶貝們,，圍坐在托馬斯學(xué)習(xí)館的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),！

看我們托馬斯學(xué)習(xí)館武漢校區(qū)的老師們，各個(gè)英姿颯爽,，這精氣神,，這狀態(tài)，無(wú)疑是托馬斯學(xué)習(xí)館武漢校區(qū)的真實(shí)寫(xiě)照,，好樣的,！