由于旗下?lián)碛幸患页墒斓膫髅焦?，韓先生在文化這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)有所建樹,。憑借著多年積累的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),，韓先生從另一個(gè)角度對托馬斯教育這個(gè)品牌給出了評價(jià)：初遇托馬斯是從網(wǎng)絡(luò)上,，托馬斯的圖標(biāo),、名字、整體的VI設(shè)計(jì)都極具專業(yè)性,，這些都是托馬斯品牌實(shí)力的證明,。盡管托馬斯對于中國教育市場來說，還是一個(gè)相對年輕的品牌,，但是,，這也是它能更好地理解“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的源動力。

正如韓先生所關(guān)注的,，托馬斯教育品牌已經(jīng)在中國幼少兒教育培訓(xùn)市場上積累了一定的厚度,。“做受人尊敬的教育品牌”的品牌形象讓托馬斯在孩子家長中間樹立了可信任的形象,。作為憑借先進(jìn)的O2O線上,、線下雙向?qū)W習(xí)系統(tǒng)占領(lǐng)中國教育市場的幼少兒教育培訓(xùn)品牌，托馬斯不僅包含源自美國的原汁原味英語教學(xué),、托馬斯教育國際化創(chuàng)新課件等線上學(xué)習(xí)部分,，還兼顧了可以鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果的面授部分。責(zé)任,、先鋒,、杰出、科學(xué),，O2O這些關(guān)鍵詞匯聚在一起,，形成了托馬斯教育品牌的真正實(shí)力，也贏得了家長們贊賞的口碑,。

除了已經(jīng)完全認(rèn)可托馬斯這個(gè)品牌,，韓先生也坦言，托馬斯“1+1＞2”的高效運(yùn)營模式,，即STEAM課程+托馬斯英語的模式也可以吸引到更多的生源,，并且可以讓托馬斯學(xué)習(xí)館資源的利用率實(shí)現(xiàn)完整化。

“有這樣成熟的品牌,，當(dāng)然可以幫助我在蘭州當(dāng)?shù)氐慕逃袌鋈〉贸晒?。對此,，我非常有信心?！表n先生在簽約以后表示道,。