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怎么培養(yǎng)孩子的財商,幾個妙招得知道
發(fā)布時間:2016-09-08
導讀:家長在意孩子的“財商”教育,也會被生活中的那些孩子的瑣事,,帶來過困惑,。孩子做家務該不該給報酬?應該從幾歲開始教孩子理財,?要不要給孩子零花錢?處理得好,就會給孩子傳遞正確的財富觀念,。和所有家庭教育一樣,財商教育也是潛移默化的。某些生活中的細枝末節(jié),,要找到正確的財商教育方法,,既要講究科學,又要結合一定的實際經(jīng)驗,!
父母要善于引導
教育,,不是讓孩子活在大人設定的“正確”與“錯誤”的陰影中,而是讓其發(fā)展出一個獨立而完整的自我,。這樣的理念,,也同樣可以延伸到財商教育中來。
如果孩子看到玩具車就要求父母購買,,而一旦得到之后則棄之不顧,,這并不是真正的“著迷”。而真正的著迷,,是對某一樣事物有持續(xù)不斷的深入探索之欲望,。
對于兒童本能的好奇心,家長要配合它的發(fā)展,,引導孩子深入地去發(fā)現(xiàn)事物的美妙之處,,而不能幻想總是用滿足或拒絕的方式,簡化地解決孩子購物需求引發(fā)的沖突,。
財富觀是財商核心
說起兒童財商教育,,許多人首先想到的應該是類似“教小朋友記賬”、“讓孩子學會不亂花錢”等具體操作層面的訓導,,因為這是許多成年人想當然的觀念,。不過,在專家看來,,財商教育的首要任務應當是先讓兒童樹立正確的財富觀,。
可什么又是正確的財富觀呢?或許我們可先給出一個這樣的建議:如要讓孩子從小形成正確的財富觀,,為人父母的不妨先對自身的財富觀作個審視,,因為任何課堂上的教條格言都遠不如父母的言傳身教。
財商是全面的教育
財商教育不僅是財富能力的教育,,而是一種全面的人格教育,。雖說經(jīng)濟只是人生的一個維度,但財富問題所牽涉到的卻是人生的方方面面,??此坪唵蔚慕疱X相關問題,在深層次上,,其實無不涉及到兒童個性,、追求,、目標的培養(yǎng),以及品格和責任的養(yǎng)成,。
對于有人提出的“孩子做家務是否應該給報酬”的問題,,兒童教育專家給出的答案是這樣的:基礎家務也是孩子應該承擔的家庭責任之一, 因此家長不該對此支付報酬,。更推薦的做法是,,將家務變?yōu)橐环N“親子游戲”,而不是買賣交易,。不過,,對于一些“較難”的家務,不妨適當給予金錢鼓勵,,激勵孩子去完成,。
不同年齡段的財商教育
財商教育的理念和方法很重要,但也要按照客觀規(guī)律循序漸進地進行,。認知與發(fā)展心理學的相關經(jīng)驗表明,,兒童在不同年齡階段對財富的認知遵循一定的規(guī)律。這意味著,,不同年齡兒童財商教育的側(cè)重點也不同,,既不可揠苗助長,也不要錯失時機,。
通常在3歲時,,兒童會形成對金錢的基本概念,這階段的孩子可能經(jīng)常會想翻大人的錢包,,因此家長不妨攤開錢包讓孩子看,,教他學會辨認錢幣。
在4歲時,,兒童通??梢詫W會用錢買簡單商品,這時,,家長可以定時,、定量地給孩子零花錢,讓其學會有規(guī)劃性地花錢,,有條件地對商品進行選擇(與放棄),。否則,孩子只會有“爸媽,,我想要XX”的概念,,而不知道錢到底該怎么花,。
以下是不同年齡階段財商教育的要點總結:
3歲:辨認錢幣,,認識幣值;
4歲:學會用錢購買簡單的商品;
5歲:明白勞動才能得到報酬,;
6歲:能數(shù)較大數(shù)目的錢,,學習攢錢;
7歲:觀看價格標簽,,并與手中的錢做比較,;
8歲:懂得在銀行開戶存錢,并能想辦法自己掙零花錢,;
9歲:可以制訂自己的用錢計劃,,并能和商家討價還價;
10歲:懂得節(jié)約零錢,,在必要時可購買較貴商品,;
11歲:學習評價商業(yè)廣告,發(fā)現(xiàn)價廉物美的商品,,并有打折,、優(yōu)惠的概念;
12歲:懂得珍惜錢,,有節(jié)約觀念,;
12歲以后:完全可參與成人社會的商業(yè)活動和理財、交易等活動,。
從體驗出發(fā)學理財
在明確了財富觀的重要性以后,,要提升兒童的財商,還不能用過于教條的方法,,而是要讓孩子從自身的經(jīng)驗,、感受出發(fā),進一步懂得財富和理財?shù)闹匾?。舉例而言,,在消費上,應先教孩子如何用錢,,再教孩子如何賺錢,。
這個觀點意味著,一味地讓孩子學會節(jié)儉,、省錢,,并不是明智的財商教育方法,時常灌輸給孩子“花錢是罪惡的”的觀念,,更是錯誤的,。與其這樣,不如給孩子足夠的探索空間,,讓其自己通過“練習”,,體會出何為好的消費習慣,。
來源:新華網(wǎng)財經(jīng)頻道 http://news.gmw.cn/2016-09/06/content_21835789.htm