與往年舉辦訓練營不同的是,，這次由于托馬斯在線外教學習平臺的發(fā)布和托馬斯教育3.0模式的推出，整個培訓活動充滿了創(chuàng)新的氣息,。托馬斯教學副總Sophia繼發(fā)布會上精彩解讀在線外教平臺的教學體系構(gòu)成之后,，又在本次訓練營上從教學變革的角度，為校長們深入解析了基于托馬斯3.0模式的英語教學對于孩子適應(yīng)國家考試改革及未來應(yīng)用的重大意義,。

Sophia指出,，托馬斯的線下課堂+E-learning線上學習系統(tǒng)+在線外教平臺模式的完美整合，成功完成了英語教學的閉環(huán),，在線外教學習平臺通過完全適配的托馬斯課程設(shè)計結(jié)合而成的這個閉環(huán)教學系統(tǒng),，徹底解決了傳統(tǒng)教學形成啞巴英語的所有障礙，把大腦語言形成邏輯的輸入,、輸出,、循環(huán)記憶、逐級強化,、真人對話,、氛圍運用等天然“語言習得”規(guī)律有機融合，孩子就像在美國當?shù)匾粯釉凇坝糜⒄Z”的過程中掌握英語能力,，不僅將來留學英語圈國家毫無語言障礙,，而且也與國家教育政策中弱化“應(yīng)試英語”的趨勢完全契合，更對廣大家長長久以來為孩子學英語 “應(yīng)試為主還是應(yīng)用為主”的選擇困惑給出了解決方案,。

負責托馬斯3.0模式項目研發(fā)的教學部核心成員Betty老師和Lucifer老師,，分別就在線外教平臺應(yīng)用問題和推廣問題與校長們進行了氣氛熱烈的Q&A互動,。

這次訓練營,，每一個培訓主題都精心設(shè)計、新意迭出,、厚度十足,，托馬斯教育首席教育家、陽光教育呂總,，繼續(xù)用生動的案例,、極富實踐指導意義的家庭教育理論，幫助校長們深刻理解“把獲得幸福的能力帶給孩子”的觀念在兒童教育中的引領(lǐng)意義,；托馬斯副總,、大興直營校袁清桂校長則一如既往地精彩，5個小時的“如何做一個卓越校長”秘訣傳授令參會校長們心服口服、點贊一片,；運營部華北區(qū)總監(jiān)楊曉思把實用性極強的“如何破解銷售難點—3R處理技巧”向校長們和盤托出,；運營部總監(jiān)羅威則現(xiàn)場貢獻出“3.0時代的招生必勝錦囊”。

滿滿2天的培訓,，校長們會后反映“新鮮,、飽滿、過癮”,，紛紛表示對托馬斯品牌和自身托馬斯學習館經(jīng)營在2017年的目標達成“特別有譜”,。

托馬斯教育副總、大興直營校校長袁清桂與校長們分享“卓越校長秘訣” 托馬斯教育首席教育家呂福生先生向校長們分享他的“家庭教育觀”