導(dǎo)讀：托馬斯猶太思維數(shù)學(xué)課程根據(jù)兒童思維發(fā)育水平,，讓兒童在各個階段能夠發(fā)揮出其思考能力,。作為托馬斯STEAM課程學(xué)習力培養(yǎng)體系的重要一環(huán),，托馬斯猶太思維數(shù)學(xué)與托馬斯超級學(xué)習力,、托馬斯英語等品牌課程一起，樹立起了領(lǐng)銜行業(yè)的標桿,，教學(xué)意義在于希望家長們知道,，孩子的數(shù)學(xué)能力,，其實是一種與生俱來邏輯思維能力,，它對于“幼升小”的學(xué)習力培養(yǎng)意義重大,，是可以靠訓(xùn)練來激發(fā)和實現(xiàn)的。