現(xiàn)代教育如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展而前進(jìn),，如何在加速變革的過(guò)程中保證內(nèi)容和品質(zhì),，如何推進(jìn)現(xiàn)代教育思想體系的穩(wěn)固實(shí)施是值得教育行業(yè)思考和謀劃的大事件,。2017年12月12日,，2017年度央廣網(wǎng)“中國(guó)教育+”教育盛典活動(dòng)特別對(duì)話托馬斯教育副總劉志,，以下為訪談實(shí)錄：

主持人：首先恭喜托馬斯獲得央廣網(wǎng)“2017年度投資價(jià)值連鎖教育品牌”和“2017年度品牌價(jià)值STEAM課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”這兩項(xiàng)殊榮,，您能為我們介紹一下貴品牌發(fā)展迅速的主要原因嗎,？

劉志：首先感謝央廣網(wǎng)的認(rèn)可，將“2017年度投資價(jià)值連鎖教育品牌”和“2017年度品牌價(jià)值STEAM課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”獎(jiǎng)項(xiàng)授予托馬斯教育,。托馬斯發(fā)展比較快,，其實(shí)大家現(xiàn)在看到的更多的只是一個(gè)結(jié)果的呈現(xiàn)，而沒(méi)有看到之前托馬斯默默蓄力的過(guò)程,。我們是做教育的,，教育急不得,，需要一個(gè)過(guò)程，才能有效果,。我們像做教育一樣培育托馬斯的品牌,，把教學(xué)模式、運(yùn)營(yíng)模式等等封閉三年,，進(jìn)行試驗(yàn)之后才向外做推廣的,，所以一經(jīng)推出就迅速受到投資人認(rèn)可。如果說(shuō)托馬斯品牌現(xiàn)在是爆發(fā),，那之前還有個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程,。

主持人：接下來(lái)請(qǐng)您談?wù)勍旭R斯的發(fā)展目標(biāo)是什么,？現(xiàn)階段有沒(méi)有一些設(shè)想好的規(guī)劃,？

劉志：前面說(shuō)到托馬斯的迅速發(fā)展的原因是因?yàn)橹白隽碎L(zhǎng)期的模式試驗(yàn),，那在開(kāi)放品牌合作后,，托馬斯要想持續(xù)發(fā)展必須要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，升級(jí),，給投資人提供更好支持,。而這些創(chuàng)新是圍繞著教育的核心，課程和教學(xué)的升級(jí),。我們的STEAM課程課最初是5門課程,，現(xiàn)在是11個(gè)多媒體課程。幼少兒英語(yǔ)方面,，我們?cè)谕瞥鲈诰€外教平臺(tái)后完成了3.0教學(xué)閉環(huán),，大大提升了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。我們現(xiàn)在正在進(jìn)行課程再次升級(jí),，即將推出的全閱讀體系,，將使3.0教學(xué)模式更加豐滿。同時(shí)全閱讀體系也將是托馬斯著名的1+1模式之外的另一個(gè)X元素,。非常值得期待,！

教育強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?，F(xiàn)代教育順應(yīng)時(shí)代發(fā)展而前進(jìn),，三年來(lái)，托馬斯教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)建立了300余家托馬斯學(xué)習(xí)館,，其品牌成長(zhǎng)速度被業(yè)界廣泛認(rèn)可,。托馬斯一直致力于不斷創(chuàng)新來(lái)改變中國(guó)兒童學(xué)習(xí)生態(tài)，如今數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中國(guó)幼少兒在茁壯成長(zhǎng)中,，打上了托馬斯的鮮明印記,。

主持人：您認(rèn)為現(xiàn)在的時(shí)代背景下，STEAM課程教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么,？

劉志：這個(gè)問(wèn)題我們從兩個(gè)維度去考量,。第一個(gè)維度是教學(xué)要考慮到孩子被時(shí)代賦予的特點(diǎn)，我們用兩個(gè)字概括現(xiàn)在孩子的特點(diǎn)“早慧”,，因?yàn)樗麄兩L(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,，信息接受渠道與10年、20年前相比更加多元,，信息量更豐富,，所以他們對(duì)世界的感知和認(rèn)識(shí)也會(huì)有所不同，他們是帶著自己的主見(jiàn)走進(jìn)課堂的,。第二個(gè)維度是我們好的教育要考慮未來(lái)20年后的社會(huì)環(huán)境,。以終為始，我們現(xiàn)在對(duì)孩子做的教學(xué)設(shè)計(jì)是在為孩子的二十年后做準(zhǔn)備,。那么二十年后我們可以預(yù)見(jiàn)到是互聯(lián)網(wǎng)和智能技術(shù)為主導(dǎo),，這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)是知識(shí)更新快產(chǎn)品迭代快。所以學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是主要的,，知識(shí)的學(xué)習(xí)是能力培養(yǎng)的手段和載體,，當(dāng)然我們的學(xué)習(xí)力是廣義的，包括想象力,、感知力,、觀察力、思考力,、判斷力,、邏輯力、分析力,、解決力等,。我們的課程設(shè)計(jì)教學(xué)方法是圍繞學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)而展開(kāi)的。專業(yè)知識(shí)遷移到能力,，專項(xiàng)能力轉(zhuǎn)變?yōu)槠毡槟芰Α?/p>

主持人：您覺(jué)得貴機(jī)構(gòu)有哪些特色,，相較于同類競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品有哪些優(yōu)勢(shì)？

劉志：托馬斯STEAM課程是具有領(lǐng)先性的,，我們是率先實(shí)現(xiàn)全科多媒體的教學(xué)結(jié)構(gòu)的,，同時(shí)我們還有豐富的教學(xué)實(shí)踐。我認(rèn)為我們特色和優(yōu)勢(shì)是我們意識(shí)到STEAM課程是幼教的一個(gè)細(xì)分,，人生很漫長(zhǎng)但是關(guān)鍵只有幾步,，抓住這5-6歲階段孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，做精細(xì)化研究,。因此與多數(shù)機(jī)構(gòu)的STEAM課程只是把小學(xué)知識(shí)變相提前學(xué)習(xí)不同,，托馬斯STEAM課程主張消除小學(xué)化,，拓寬學(xué)習(xí)的寬度而不是一味地追求某一科知識(shí)的深度。所以托馬斯STEAM課程的課程結(jié)構(gòu)非常全面,。有包括中英雙語(yǔ)學(xué)習(xí)在內(nèi)的語(yǔ)言課程,、數(shù)學(xué)思維課程、素質(zhì)培養(yǎng)課程,、社會(huì)活動(dòng)課程四大類12科課程,。同時(shí)托馬斯STEAM課程還努力消除幼兒園化，在教學(xué)中引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到不同學(xué)科之間相互關(guān)聯(lián)的,，比如我們數(shù)學(xué)課中就能涉及到天文,、歷史、地理,、科學(xué),、甚至安全常識(shí)，道德培養(yǎng)等,。從當(dāng)代的科學(xué)發(fā)展看,，融合多學(xué)科知識(shí)的邊緣學(xué)科是具有發(fā)展?jié)摿Φ模?。而?fù)合型人才也是社會(huì)上需要的,，即使是專業(yè)研究也是需要借力其他學(xué)科,。因此讓孩子建立學(xué)科之間相互關(guān)聯(lián)的意識(shí)對(duì)他們今后的發(fā)展是非常有意義的,。

主持人：面對(duì)創(chuàng)新時(shí)代大環(huán)境,，托馬斯未來(lái)的發(fā)展愿景可以跟我們分享一下嗎,？

劉志：我們身處創(chuàng)新的時(shí)代，托馬斯2017年的發(fā)展主題就是創(chuàng)新升級(jí),。我們?yōu)閯?chuàng)新不斷做出改變,，但是托馬斯教育做受人尊敬的教育品牌這一發(fā)展愿景始終不變。實(shí)現(xiàn)這一愿景就要做有教育情懷和育人理想的教育機(jī)構(gòu),。人生百年,，立于幼學(xué)。少年強(qiáng)則未來(lái)強(qiáng),，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),。作為幼少兒教育機(jī)構(gòu)，托馬斯致力于把的教育獻(xiàn)給兒童,，這是是利國(guó)利家的大愛(ài)之舉,，為此我們將不懈努力。

從2011年至今,，托馬斯教育在STEAM課程項(xiàng)目上已經(jīng)深耕6年,，成果豐碩,。托馬斯的“全科多媒體STEAM課程”課程，為完全自主研發(fā)課程,，包括全國(guó)的猶太思維數(shù)學(xué),、托馬斯英語(yǔ)、超級(jí)學(xué)習(xí)力,、成語(yǔ)接龍,、安全衛(wèi)生、道德禮儀等十多項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課程,。能夠培養(yǎng)孩子自主,、自立、自信的性格特征,，在知識(shí)吸收和轉(zhuǎn)化速度等方面明顯優(yōu)于同齡孩子,，真正做到讓孩子領(lǐng)先一步、受益一生,。