托馬斯教育ETL負責人對話世界知名分級閱讀專家
發(fā)布時間：2018-01-12
導讀：托馬斯編輯室第二期：《托馬斯教育ETL負責人對話世界知名分級閱讀專家》，澳洲著名教育家Stephen Graham介紹了PM分級閱讀的相關狀況,，那么分級閱讀在英語學習中究竟有多重要呢,？我們統(tǒng)計了2017年高考全國卷中與閱讀相關的部分，這一部分的分值占用的分數(shù)高達85分,，超過了卷面總分的50%,，由此我們足以看到分級閱讀的重要性。
托馬斯教育副總經(jīng)理Sophia與澳洲著名教育家Stephen Graham合影留念PM隸屬于Cengage Learning（圣智）旗下的Nelson Publishing,，提到Cengage也許有些人還不大清楚,，我們所熟知的李雷和韓梅梅的英語教材就是Cengage Learning的前身——Thompson集團與中國教育部合作的，目前Cengage Learning與NGL（National Geographic Learning）及TED Talk都進行了戰(zhàn)略合作,，所以,，PM分級閱讀體系可謂是系出名門。
中國國家圖書館少年館館長王志庚就曾說過,，“全民閱讀,，兒童優(yōu)先；兒童閱讀，科學引領,；分級標準,，合力打造”
因為少年兒童在不同的成長時期，閱讀性質和閱讀能力是完全不同的,。所以英文分級閱讀,，綜合考慮了讀者的英文水平、心智,、興趣愛好等要素,，科學的、有針對性的閱讀計劃,，為不同的讀者提供不同的英文讀物,，以期讓讀者的英文閱讀能力有效提高。
那么我們說到的PM分級閱讀體系是什么樣的呢,？PM閱讀體系共有30個級別,，初創(chuàng)于 1964 年，迄今已有 50 多年的研發(fā)經(jīng)驗,，是全球建立體系早,、分級詳細、書目種類龐大,、全球使用廣泛的以英語語言學習為目的的分級閱讀體系之一,，同時也是以課程教學為最終目的的閱讀體系。目前全系列不同主題共有 2000 多冊,，已翻譯成 17 國語言,，在全球多個國家都有成功的課堂實踐！
在美國,，Rigby PM Books由霍頓米夫林-哈考特出版社經(jīng)銷至全美80%的小學課堂,；
在加拿大，PM 分級閱讀體系有英文版本和法語版本,；
在英國,，由 Scholastic 出版社分銷；
在歐洲及愛爾蘭,，除英文版本外,，部分 PM 分級讀本被翻譯成丹麥語；
在亞洲,，PM 分級閱讀體系在包括新加坡、日本、韓國,、泰國,、馬來西亞、越南,、印尼,、菲律賓、中國香港,、澳門及臺灣等地區(qū)的眾多國際學校及雙語學校中使用,；
在大陸，PM 分級閱讀體系最初是由國際學校采購并在國內開始使用,，包括北京樂成國際學校,、上海德威國際學校、廣州美國人學校等,。逐漸地,，國內一些雙語學校和培訓學校也相繼采用，或在課堂學習閱讀,，或放在圖書館做課外閱讀之用,。
作為以面向國際化培養(yǎng)目標，以“6C”為教育核心的托馬斯將以什么樣的方式結合的分級閱讀進行教學呢,？托馬斯在2018年將繼續(xù)以3.0教學模式為主體構架,，會添加更多的分級閱讀內容，將精讀課程帶入課堂,，為孩子之后的寫作學習鋪平道路,。
同時，托馬斯新課程體系教學標準也將在春節(jié)后隆重發(fā)布,。新課程體系將以拼讀-閱讀-寫作為課程主線,，充分解決英語學習中能力培養(yǎng)與應試能力在現(xiàn)有條件的一定情況下產生沖突的問題。同時托馬斯在2018年還將把閱讀館方案,、托馬斯自持版權的APP,、托馬斯定制自然拼讀教材等一系列的產品進行全面推廣，讓托馬斯學習館享受到更多的,、更加好的國際教育資源,，讓更多的托馬斯學員接觸到前沿的教學理念。
今年注定是托馬斯教學體系質變的一年,，讓我們共同聚焦托馬斯,，2018，敬請期待,。
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