目前市面上的英語在線外教課程很多，教育投資人如何選擇高品質(zhì)的英語在線外教課程品牌呢,？托馬斯英語為您總結(jié)出以下關(guān)鍵因素,。

一、是否有一套完整的在線外教教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)體系和教材,？

在線外教課就是練口語的。這其實(shí)是個(gè)誤區(qū),。有些一對(duì)一口語課,，沒有具體教學(xué)目標(biāo)，沒有固定教師和同學(xué),，完全是采取泛讀教材的方式,。一期課程上完，孩子英語能力的提升有限,。

其實(shí),，在線外教課應(yīng)該具備課程的基本特征，如教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)活動(dòng)及教學(xué)評(píng)價(jià)。老師和孩子們需要形成一個(gè)固定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在一定的學(xué)習(xí)氛圍完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

二、是否有課前測試,、學(xué)習(xí)目標(biāo)調(diào)查等

入學(xué)測試可以對(duì)孩子的聽力,、口語及閱讀能力做出科學(xué)評(píng)定。根據(jù)測試結(jié)果,，以能力為依據(jù),，輔以年齡條件分級(jí)，就能準(zhǔn)確地把水平接近、年齡相當(dāng)?shù)暮⒆咏M織到一起學(xué)習(xí),，保證班級(jí)的穩(wěn)定性,。有學(xué)習(xí)進(jìn)度相近的小伙伴一同學(xué)習(xí)，效率更高,。

三,、教學(xué)過程中的互動(dòng)性是否強(qiáng)？

網(wǎng)絡(luò)在線課程由于受到遠(yuǎn)程的限制,，教師和學(xué)生不處于同一空間,，而語言學(xué)習(xí)是需要在言語活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，尤其對(duì)于啟蒙階段的孩子,，課堂上師生互動(dòng),、生生互動(dòng)是孩子學(xué)習(xí)、理解語言不可缺失的重要環(huán)節(jié),。因此,，沒有互動(dòng)或者互動(dòng)不夠充分的，基本不在考慮范圍內(nèi),。

四,、是否有線下實(shí)體課程與在線外教課程相結(jié)合

好的在線外教課程往往是與線下實(shí)體課程相配套的，線下實(shí)體課程輸入知     識(shí),，  多媒體課件進(jìn)行課程預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),，在線實(shí)體課程進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的運(yùn)營。起到令人滿意的教學(xué)效果,。

五,、是否重視教研開發(fā)，課程設(shè)計(jì)是否清晰合理

重視教研開發(fā),，課程體系完善,，課程種類多。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)需求開發(fā)合適的教材,，才能有的放矢訓(xùn)練孩子相關(guān)能力。課程設(shè)計(jì)合理,，環(huán)節(jié)齊備,，課堂內(nèi)容飽滿、有深度,。

有些在線外教課沒有正式課件,，只顯示教材頁面，課前也不提供預(yù)習(xí)材料,，把教材當(dāng)做泛讀材料,，課堂效果全憑教師發(fā)揮，也無法回看課堂,。這樣的在線外教課價(jià)格可能便宜些,，但孩子進(jìn)步有限,。

六、是否有完善的課程服務(wù)體系,，讓學(xué)生進(jìn)行在線外教學(xué)習(xí)時(shí)有很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

在線外教課要有專職人員負(fù)責(zé)跟進(jìn)，遇事不推諉,，響應(yīng)迅速,，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。充分做好課前的預(yù)習(xí)工作,，減少孩子在課堂上回答問題時(shí)的沉默現(xiàn)象,。課后的作業(yè)是優(yōu)質(zhì)在線外教課的重要組成部分，是在線外教課程內(nèi)容的重要延伸,。

七,、教學(xué)師資是否真實(shí)，師資實(shí)力是否有保障,。

外教要通過嚴(yán)格的資質(zhì)審核與入職考核,，入職門檻高，師資相對(duì)穩(wěn)定,。要考慮生活環(huán)境,、文化背景對(duì)老師思維和表達(dá)的影響。學(xué)習(xí)美語還是盡量選擇北美老師更合適些,。越是起步階段,，越需要考慮教師的口音問題。

了解是否對(duì)教師授課有行之有效的監(jiān)督淘汰機(jī)制,?？疾旖處煹膶?shí)際課堂組織教學(xué)能力，其教學(xué)熱情和敬業(yè)精神是模式教學(xué)之外孩子還能有所收獲的重要保證,。比如,，課堂上是否能及時(shí)糾錯(cuò)，閱讀理解問題是點(diǎn)到為止還是有重點(diǎn)的進(jìn)行充分拓展,，課后作業(yè)的批改質(zhì)量等,。