昨天,，這條消息受到了很多家長的關注，隨著英語在升學考試中的比重越占越大,，考試形式上還增加了口語考試,，這也讓家長們對于孩子的英語學習越發(fā)重視了。

大家都知道,，語言學習不是短期內就可以完全掌握的并應用的,，所以兒童階段英語啟蒙的重要性不言而喻。

托馬斯英語基于“二語習得理論”研發(fā)的托馬斯互動多媒體課程,，為孩子完整地營造出以生活實用主題為引導的交互式,、情景式習得環(huán)境，讓孩子在課堂中也像身處于英語為母語的環(huán)境中,，在老師以代入感強的場景化教學模式下,，自然而然地進入到“英語母語化”的思維中，達到“張口就來，脫口而出,，說英語像呼吸一樣自然”,，這也成為托馬斯孩子們英語能力的體現(xiàn)。

除了通過日常的“磨耳朵”來制造“母語”環(huán)境,，以及在托馬斯英語專業(yè)的課堂學習外,，在成長階段，是非常需要科學地進行英語啟蒙教學的,，這樣,，才能不錯過學習語言的關鍵期！

這里為大家綜合了四個重點,，家長們快快拿出小本本記下吧,！

· 視聽模仿，加強口語練習

初期給孩子做英語啟蒙時,，可以先從“磨耳朵”做起,，我們之前為大家分享過一篇《英語啟蒙階段，該如何“磨耳朵”才最有效,？》,。簡單來說就是多聽英文兒歌、故事等等,，讓孩子無意識地接受英語語音輸入,，“聽”和“說”是英語學習中最為關鍵和基礎的環(huán)節(jié)，要不停地在英語環(huán)境中練習,。

 

· 鍛煉孩子敢于開口說英語
你需要將英語融入到孩子日常生活中的方方面面,，家長在平時可以用簡單的英語與孩子進行交流，給孩子“英語是我們日常生活中隨處可見的語言,，是生活中常用的“而不是應付”考試的學科”的印象。
· 寓教于樂,，快樂學習
低齡階段的孩子都很喜歡做游戲,，所以游戲是最能激發(fā)孩子英語學習興趣的一種方式，這個階段的孩子好奇心勝負欲也比較強,，在充分融入到英語游戲中后,，能自然的吸取知識，提高對于英語學習的興趣,。
· 多互動,、多交流
我們都知道，在學習語言的過程里,，悶頭自學提升很慢,，最快的方式是「交流」。

這一點對于老師的要求很高，教授你英文的老師必須擁有標準純正的發(fā)音,，老師的專業(yè)能力和教學經(jīng)驗也很重要,！要能夠根據(jù)孩子的學習情況進行引導。而這一點,，在托馬斯英語學習的孩子們完全不需要擔心,，托馬斯的老師都需通過嚴格的篩選，之后還要經(jīng)過定期的培訓及考核才有教學資格,。

孩子在學習的過程中,，需要不斷的用英語跟老師、同學進行交流互動,，把英語當成“第二母語”在生活中應用,。
英語對于孩子的學習成長是非常重要的，孩子們在學習英語的時候,，家長要注意循序漸進的原則,，太過著急的話很可能會讓孩子們產(chǎn)生厭煩心理，失去學習興趣,。
良好的英語啟蒙和知識的積累,，可以讓孩子在日后的英語學習中逐漸獨立，不需要家長“盯著”,，也可以自主學習,，成為“第二母語”，不論是高考的口語考試還是之后生活中的運用,，都能游刃有余,。