1、練習(xí)口語(yǔ)：注重模仿學(xué)習(xí)
要抓住孩子在語(yǔ)言敏感期的重要階段,，這個(gè)時(shí)期的孩子模仿能力很強(qiáng),，所以這個(gè)階段是關(guān)鍵，不管要學(xué)習(xí)哪種語(yǔ)言對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。用實(shí)物或是卡片圖案,，引導(dǎo)孩子說(shuō)出物品的名稱(chēng)，想要練習(xí)口語(yǔ)是必須要開(kāi)口說(shuō)才行,，英語(yǔ)如此,，所有語(yǔ)言都是這樣的。孩子說(shuō)對(duì)了要鼓勵(lì),，說(shuō)錯(cuò)了千萬(wàn)不要打擊孩子,，一定不能讓孩子對(duì)英語(yǔ)失去信心和興趣。
2,、交流對(duì)話(huà)：簡(jiǎn)單互動(dòng)很重要
當(dāng)孩子練習(xí)口語(yǔ)時(shí),，家長(zhǎng)最好能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和孩子進(jìn)行對(duì)話(huà)，英語(yǔ)的重要程度我想家長(zhǎng)當(dāng)然是明白的,，這里對(duì)家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平要求并不高（隨著孩子成長(zhǎng),，家長(zhǎng)也可以一起學(xué)習(xí)），主要是為了提升孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,，從日常對(duì)話(huà)開(kāi)始,，逐步增加難度,。給孩子制造一個(gè)“英語(yǔ)環(huán)境”，從打招呼到吃飯喝水這些日常小事兒,，孩子聽(tīng)得多了自然能運(yùn)用自如,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成正確學(xué)習(xí)習(xí)慣

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，培養(yǎng)良好,、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要！給孩子定一個(gè)小目標(biāo),，閱讀幾本英語(yǔ)故事書(shū)（根據(jù)孩子的年齡選擇適合的書(shū)籍）,？什么時(shí)間做英語(yǔ)練習(xí)？把日常對(duì)話(huà)融入生活中,，讓孩子逐步去適應(yīng),。

4、課程選擇：正規(guī),、專(zhuān)業(yè)是關(guān)鍵
給孩子選擇靠譜的線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí),，主要是為了讓孩子接受最專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的英語(yǔ)教學(xué),，畢竟家長(zhǎng)的英語(yǔ)和教學(xué)水平肯定不如經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)老師和外教,。課堂上一些趣味兒互動(dòng)也讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加快樂(lè)，孩子更易接受,。和外教的交流學(xué)習(xí)過(guò)程能讓孩子接觸到最“純正”的英語(yǔ),，讓孩子更加敢于“張口”說(shuō)英語(yǔ)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要從小抓起,，在孩子記憶力,、模仿能力最強(qiáng)的時(shí)候，最適合學(xué)習(xí)語(yǔ)言,。語(yǔ)言是需要長(zhǎng)時(shí)間的詞匯量累積,，也同樣看重環(huán)境的熏陶和興趣的培養(yǎng)。孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言,、第三語(yǔ)言越早，越有利于詞匯量的積累,，提高孩子語(yǔ)言表達(dá)的流暢性,。