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課程展示

發(fā)布時(shí)間:2014-04-29

導(dǎo)讀:STEAM課程班課程體系主要有九大類,,分別是托馬斯英語,、猶太思維數(shù)學(xué),、神奇拼音,、思維閱讀,、識字書寫,、科學(xué)探索、美術(shù)手工,、音樂體育,、成語接龍、專注力訓(xùn)練等,。

STEAM課程語言能力課程

Thomas全能英語,、神奇拼音、思維閱讀,、識學(xué)書寫,、成語接龍

STEAM課程數(shù)學(xué)能力課程

托馬斯猶太思維數(shù)學(xué)

STEAM課程素質(zhì)能力課程

科學(xué)探索、創(chuàng)意美術(shù),、音樂律動,、專注力訓(xùn)練

STEAM課程圖文介紹

托馬斯語言啟蒙

源自托馬斯學(xué)校,是根據(jù)亞太地區(qū)兒童語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和認(rèn)知事物的基本規(guī)律研發(fā)的一套多媒體互動式兒童英語課程,。

教學(xué)內(nèi)容:生活主題英語課程,,整套課程分為三個(gè)級別,每個(gè)級別分為十個(gè)主題,。

教學(xué)效果:通過這三十個(gè)主題的學(xué)習(xí),,孩子們基本上可以達(dá)到和歐美國家同齡小朋友進(jìn)行英語溝通和交流的水平。

托馬斯全能英語

猶太思維數(shù)學(xué)

猶太思維數(shù)學(xué)打破傳統(tǒng)教學(xué)思路,,在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中巧妙地植入了科學(xué),、歷史、地理,、生物,、天文等多學(xué)科知識,把抽象的數(shù)學(xué)知識融入到有趣的游戲和生動的故事中,,讓孩子在思考,、發(fā)問、探索,、想象中獲得分析,、判斷、推理,、解決問題,、數(shù)理運(yùn)算等數(shù)學(xué)思維能力。

鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),,注重培養(yǎng)孩子的探索精神,,開發(fā)孩子的創(chuàng)造力,,提升孩子的學(xué)習(xí)力和競爭力,讓孩子真正愛上數(shù)學(xué),!

猶太思維數(shù)學(xué)猶太思維數(shù)學(xué)

神奇拼音

教學(xué)內(nèi)容:聲母,、韻母、整體認(rèn)讀的認(rèn)知,、記憶,、發(fā)音要領(lǐng) 拼讀規(guī)律 。

教學(xué)特點(diǎn): 采用合轍押韻的童謠進(jìn)行語音訓(xùn)練;把拼音字母,、音節(jié)詞,、拼讀練習(xí)都融到了游戲中;整體認(rèn)讀,形象記憶拼音

教學(xué)效果:32課時(shí)就能達(dá)到快速學(xué)會拼音的目的,。

神奇拼音

思維閱讀

包含45個(gè)童話故事和350個(gè)多媒體互動游戲活動,。強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,教會孩子不僅會讀書,,更要學(xué)會思考,、分析和提問。提升兒童的表達(dá),、溝通,、洞察、理解,、邏輯思考,、解決問題等多方面的能力。

思維閱讀

識字書寫

在學(xué)習(xí)拼音和閱讀課中自然識字,,并進(jìn)行基本的書寫訓(xùn)練。識字教程采用目前領(lǐng)先的全腦識字課程,,識字量在2500左右,,可以讓孩子提前進(jìn)入閱讀的世界,遨游知識海洋,。

識字書寫

科學(xué)探索

涵蓋35個(gè)主題活動,,230多個(gè)多媒體動畫。以科學(xué)探索過程的技能,、科學(xué)知識,、科學(xué)的態(tài)度與價(jià)值觀為主要內(nèi)容,能使兒童獲得基本的科學(xué)概念,,激發(fā)孩子的求知欲和創(chuàng)造力,。

美術(shù)手工

由繪畫、剪紙,、折紙,、七巧板四部分組成,。融合平面繪畫、砂紙畫,、版畫,、創(chuàng)意彩泥、立體紙塑,、布藝等多種豐富的美術(shù)形式,,由淺入深、循序漸進(jìn)的培養(yǎng)兒童興趣,,開發(fā)兒童想象力和創(chuàng)造力,。

美術(shù)手工

音樂體育

音樂律動、舞蹈體操,、戶外體育相結(jié)合,。加強(qiáng)對音樂的感受性和領(lǐng)悟力,進(jìn)而發(fā)展敏銳的聽力,、專注力對音樂各要素的覺察力,、節(jié)奏的控制力,提高審美欣賞能力,,同時(shí)達(dá)到鍛煉身體的目的,。圍觀:2014STEAM課程畢業(yè)典禮孩子們的精彩表演

音樂體育

專注力訓(xùn)練

專注力訓(xùn)練課程是兒童發(fā)展學(xué)專家任國強(qiáng)教授新研究成果。專注力是學(xué)習(xí)能力提升的保證,,在學(xué)前培養(yǎng)孩子的專注力,,可以為今后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

成語接龍

1. 通過誦讀成語,,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國學(xué)啟蒙常識,;

2. 通過精選成語故事,在學(xué)習(xí)精神,、習(xí)慣,、品格、道德,、勵(lì)志,、家庭教育(長幼、尊老)等傳統(tǒng)禮儀規(guī)范方面對學(xué)生進(jìn)行熏陶,;

3. 典型的成語故事,,可以編寫成劇本,排演兒童劇,,以便在內(nèi)容上和形式上對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響力,。

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