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教育目標
導(dǎo)讀:STEAM課程的主要教育目標就是注重學(xué)生能力的培養(yǎng),、知識的積累以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),,達到課堂聽講、完成作業(yè)的基本要求,在知識儲備方面,,能適應(yīng)小學(xué)快速的教學(xué)進度,,保證學(xué)習(xí)成績,、建立自信,!
學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
提高注意力、記憶力和思維能力,。培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、探究欲、自信心,,樂于并善于思考,。
重點培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)能力,讓英語成為學(xué)生的特長學(xué)科,。儲備數(shù)學(xué),、語文的基礎(chǔ)知識,創(chuàng)造成為小學(xué)生的條件,。
知識儲備方面:能適應(yīng)小學(xué)快速的教學(xué)進度,,保證學(xué)習(xí)成績、建立自信,,達到課堂聽講,、完成作業(yè)的基本要求。
數(shù)學(xué):學(xué)生上學(xué)前應(yīng)具備一定的數(shù)數(shù),、算數(shù),、對應(yīng),、分類,、排序等基本數(shù)學(xué)能力。
語文:有一定的拼音基礎(chǔ),,并要求孩子詞匯豐富,,能正確理解他人語言和恰如其分地表達自己。
英語:掌握基礎(chǔ)的英語語音,、英語短句和對話,,掌握適量詞匯,培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)英語的興趣與自信,。
品德,、習(xí)慣和興趣培養(yǎng)
培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)與行為習(xí)慣,學(xué)會交往與合作,順利地適應(yīng)小學(xué)生活,。培養(yǎng)廣泛的興趣和特長,,促進多元智能的發(fā)展。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),,增強對好奇心,、堅持、主動性,、注意力,、獨立性、合作性,、榮譽感,、美德的感知,建立自信,、自我管理,、文明禮貌、同伴關(guān)系處理等,。
綜合能力提升
視知覺能力:視覺追蹤,、視覺分辨、視覺記憶,、視覺聯(lián)想,、視動結(jié)合。
聽知覺能力:聽覺分辨,、聽覺記憶,、聽覺編序、聽覺理解,、聽動結(jié)合
運動與協(xié)調(diào)能力:精細動作如描寫,、抄寫、各種走,、跳,、扔、接,、 平衡,、模仿等。
視聽動轉(zhuǎn)換:例如聽到老師的要求照做或?qū)懗鰜?,把聽和看到畫下來或?fù)述出來等,。