導(dǎo)讀：針對幼小階段的兒童，托馬斯的課程研發(fā)理念是“以品格教育為根基、以游戲教學(xué)為手段,、以興趣培養(yǎng)為核心”,，通過培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和社會(huì)適應(yīng)能力，使孩子從啟蒙探索到產(chǎn)生興趣而喜歡學(xué)習(xí),，從而順暢,、輕松地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。按照托馬斯教育的課程理念,，為“全科多媒體STEAM課程課程”設(shè)定的課程標(biāo)準(zhǔn),，包含語言能力課程、學(xué)習(xí)能力課程,、素質(zhì)能力課程,、生活能力課程和情感能力課程五大板塊，針對性地培養(yǎng)兒童“八力”,，即想象力,、感知力、觀察力,、思考力,、判斷力、邏輯力,、分析力,、解決力。該機(jī)構(gòu)的教研專家認(rèn)為,，這“八力”結(jié)合起來就是“學(xué)