一般來說,，3-4歲是對孩子進行英語教育的最佳時期，在這個時期,，孩子學習外語具有三點優(yōu)勢——
1、語言模仿能力強,，能夠形象地模仿出他人的語音與語調,，且發(fā)音準確而清晰；
 2,、機械記憶能力比較強,，即記憶某一事物時不是掌握它的意義和邏輯性質，而是反復死記硬背,，這也是學習語言不可或缺的條件,；
 3、從心理特點來說,，這個年齡段的孩子相對于大一些的孩子,，害羞的心理沒有那么強烈,，比較敢于進行語言實踐，這樣,，練習的機會提高了不少,，掌握起來也更快一些，這也是幼兒更容易學好口語的其中一個原因,。  幼兒在英語學習初期,，家長總擔心自己的引導方式有問題而無法達到預期的學習效果，耽誤孩子最佳英語啟蒙時期,。
今天和大家分享一些幼兒在學習英語初期比較有效的學習方法,，有助于孩子的英語學習達到最佳效果。
 
 
興趣啟蒙
興趣啟蒙的形式其實有很多種,，在了解孩子的喜好后,，可以用以適合的方式去引導孩子接觸和了解英語，例如用孩子喜歡的卡通形象來吸引Ta用英語表達,，或是用輕快旋律的歌曲引導孩子記歌詞,、學單詞，用朗朗上口的短詩或者“順口溜”來學習語法規(guī)律等等,。

鼓勵學習
提高孩子自主的學習性也是家長在前期需要特別注意的問題,，要讓孩子主動去學習英語，培養(yǎng)自主學習的能力是為日后的英語學習養(yǎng)成一個良好的學習習慣,。
寓教于樂
家長在輔導的過程中,，要注重“寓教于樂”的學習境界，不要讓幼兒過早地接觸到“成人化的英語學習”,，盡量追隨孩子的成長天性,，減少課本上的學習，可以通過生動有趣的游戲讓英語學習告別枯燥,。

模仿演繹
前期的口語學習可以先從模仿開始,，家長要盡可能地讓孩子多開口去表達，如果家長的英語水平比較好的話,，可以多和孩子交流,，讓孩子用英語表達自己的想法。
提高書寫
雖然語言啟蒙學習中,，「書寫」的難度相對較大,，但也是不可忽視的，家長要輔導孩子從簡單單詞的拼寫到句子的結構,，一步一步去打好書寫的基礎,，并要養(yǎng)成良好的書寫習慣。

勤加運用
英語學習的最終目標是為了與人交流,，因此家長要輔導孩子去運用自己學習到的詞匯或句子去表達,，可以組織同齡的孩子一起舉辦英語單詞背誦大賽,，或是一起用英文分享有趣的故事等活動。

家長要想讓孩子學好英語,，一定要善于運用以上這些學習方法,，特別需注意的是在這個階段的學習不能太過于功利和應試化，我們一直都在強調,，一定要以孩子的興趣為開端,，學習過程應該是愉快、積極的,！